金沙集團(tuán)186cc成色產(chǎn)品介紹今天我們邀請的兩位教授，一位是曾留學(xué)加拿大的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授A，一位是在農(nóng)學(xué)方面具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的北京師范大學(xué)教授B，希望通過他們的回答，能夠給有意填報(bào)農(nóng)學(xué)的考生提供一些建設(shè)性意見。

　　教授A：我當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿時(shí)對農(nóng)學(xué)一點(diǎn)兒都不了解，只是想到學(xué)農(nóng)可能會容易吃飽肚子。隨著多年的學(xué)習(xí)與工作，才對農(nóng)學(xué)有了較全面的了解。如果真有第二次機(jī)會，我估計(jì)還會選擇農(nóng)學(xué)。

　　教授B：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，這不是一句空話。對現(xiàn)代社會來說，農(nóng)學(xué)更是一門具有戰(zhàn)略性和現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)科，大的方向選擇正確，未來就會有良好的出路；如果有第二次選擇機(jī)會，我還會毅然選擇農(nóng)學(xué)專業(yè)。

　　由于兩個(gè)教授所處的時(shí)代不同，他們在填報(bào)志愿時(shí)選擇農(nóng)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)就不同。但可喜的是他們后來都喜歡上了農(nóng)學(xué)，說明農(nóng)學(xué)是有魅力的。

　　教授A：選擇專業(yè)，一定要看考生今后的發(fā)展方向。如果今后可能讀研究生，從事農(nóng)學(xué)研究，建議選擇偏重農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)理論方面的專業(yè)。如果大學(xué)畢業(yè)就想創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，建議選擇應(yīng)用性比較強(qiáng)的專業(yè)。

　　教授B：農(nóng)學(xué)是一個(gè)一級學(xué)科門類，我個(gè)人認(rèn)為，選擇一些基礎(chǔ)理論和應(yīng)用結(jié)合較好的專業(yè)，且在世界貿(mào)易組織等國際機(jī)構(gòu)都具有“綠箱”政策的專業(yè)比較好，比如與育種相關(guān)的專業(yè)，應(yīng)該是很有前途、社會上也很需要的專業(yè)。

　　隨著社會的發(fā)展，農(nóng)學(xué)已超出傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)范圍，農(nóng)林業(yè)的發(fā)展賦予了國家特殊的含義。根據(jù)考生生活的地理環(huán)境或自己生活的理想目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)科不失為填報(bào)志愿的方式之一。

　　教授A：如果希望進(jìn)一步深造，可選擇農(nóng)學(xué)專業(yè)有本科、碩士和博士的學(xué)校，如果打算就讀一個(gè)本科，可選擇專業(yè)具有特色的高校。

　　教授B：成績?nèi)绻錾?，?dāng)然選擇北京的農(nóng)學(xué)學(xué)校最好；當(dāng)然，也可以結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)行選擇，比如西南大學(xué)（原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)）、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南或海南相關(guān)農(nóng)業(yè)大學(xué)都具有自己的優(yōu)勢。

　　兩位教授對選擇農(nóng)學(xué)專業(yè)的建議都具有相似性，農(nóng)學(xué)學(xué)科在我國已受到重視，目前國內(nèi)已有150余所高校開設(shè)了農(nóng)學(xué)專業(yè)，除了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)類綜合性大學(xué)，如“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)”外，還可以考慮一些在全國有特色專業(yè)和重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的農(nóng)林專業(yè)高校。

　　教授A：客觀地講，農(nóng)學(xué)不是一個(gè)熱門學(xué)科，而且畢業(yè)后希望直接去政府部門就業(yè)也不太現(xiàn)實(shí)。但農(nóng)學(xué)的專業(yè)發(fā)展一是前景很好；二是畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)門檻較低，依靠個(gè)人努力都能創(chuàng)業(yè)。

　　教授B：農(nóng)學(xué)就業(yè)前景良好，國家社會都需要，而且，個(gè)人也可以從事有專業(yè)背景的創(chuàng)業(yè)，這個(gè)很有前景，身邊很多案例都很成功。

　　兩位教授都認(rèn)同國家對農(nóng)業(yè)的重視，而且學(xué)農(nóng)學(xué)非常適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)。但要想暴富或畢業(yè)后直接進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，這是不現(xiàn)實(shí)的。

　　總結(jié)：農(nóng)學(xué)不是顯學(xué)，也不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)學(xué)。隨著人們對生活水平要求的提高，生活由溫飽轉(zhuǎn)向富裕與健康，人們對農(nóng)學(xué)也寄予了更高的期望。你只要回想一下，食品安全這非常普通的要求，在中國已呼吁了多少年，但效果如何？就憑這一點(diǎn)，你就能夠感受到農(nóng)學(xué)的發(fā)展空間有多大。除了食品安全，健康食品、環(huán)境保護(hù)、自然環(huán)境利用等的呼聲也很高。只要地球人存在，人們就離不開農(nóng)學(xué)，離不開農(nóng)業(yè)為我們提供生存的基本條件。只要你喜歡農(nóng)學(xué)、選擇了農(nóng)學(xué)，并為之奮斗努力，前景光明。

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