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金沙集團(tuán)186cc成色產(chǎn)品介紹“面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育”——天天學(xué)農(nóng)受邀出席2024GET教育科技大會(春)為農(nóng)業(yè)發(fā)聲發(fā)布日期:2024-05-07 瀏覽次數(shù):

  百年大計(jì),教育為先。4月27日,2024GET教育科技大會(春)在北京開幕,本屆大會以“中行獨(dú)復(fù),教育重構(gòu)科技”為主題,聚焦 AI 大模型等前沿科技,旨在搭建一個(gè)交流前沿思想、展示創(chuàng)新成果的平臺,推動教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級。本次大會邀請了眾多教育行業(yè)大咖、知名科技企業(yè)代表、老牌教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者一起開啟教育與科技的新篇章。

  作為教育行業(yè)的頂尖盛會,GET教育科技大會一直以來都是推動教育與科技深度融合的重要平臺。該大會不僅匯聚了國內(nèi)外教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)新者和技術(shù)開發(fā)者,還吸引了眾多關(guān)注教育改革與發(fā)展的參與者。歷屆大會聚焦教育科技的前沿技術(shù)、創(chuàng)新模式、政策導(dǎo)向等多個(gè)維度,深入探討人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)在教育場景中的應(yīng)用,持續(xù)地推動著教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,不斷孕育出適應(yīng)新時(shí)代要求的教育新模式、新產(chǎn)品和新服務(wù),有力地促進(jìn)了我國乃至全球教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

  作為教育行業(yè)的“新農(nóng)人”,天天學(xué)農(nóng)一直深耕在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)域,持續(xù)提供在線教育多場景下的教學(xué)產(chǎn)品和解決方案,助力鄉(xiāng)村振興。4月27日上午,天天學(xué)農(nóng)CEO趙廣受邀參加主論壇,發(fā)表了《面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育》的主題分享,通過對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的趨勢洞察和前沿技術(shù)成果的分享,為教育行業(yè)的發(fā)展帶來更多靈感與新視角。

  現(xiàn)場,趙廣從“獼猴桃案例”切入,分享了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三品”背后關(guān)于人才缺失的思考。鄉(xiāng)村振興,產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵,人才是農(nóng)業(yè)競爭力的命脈,新西蘭通過種植技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、基地管理的現(xiàn)代化與品牌塑造等手段,使“佳沛奇異果”成為高品質(zhì)獼猴桃的代名詞,反觀中國,龐大的產(chǎn)量并未轉(zhuǎn)化為相應(yīng)產(chǎn)值,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的過程中,迫切需要培育更多更專業(yè)更綜合的人才。

  “天天學(xué)農(nóng)是農(nóng)業(yè)+教育+互聯(lián)網(wǎng)甚至加媒體多領(lǐng)域融合的一個(gè)新平臺,它不是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè),也不是傳統(tǒng)理解的教育,也不是傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)公司,而是一個(gè)定位在面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育平臺?!壁w廣說。

  天天學(xué)農(nóng)不僅僅為傳統(tǒng)農(nóng)民提供技能培訓(xùn)服務(wù),也為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才金沙集團(tuán)186cc成色產(chǎn)品介紹、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉(xiāng)村公共服務(wù)人才、鄉(xiāng)村治理人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才提供培訓(xùn)服務(wù),并圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以及一二三產(chǎn)融合的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展提供技能培訓(xùn),幫助農(nóng)業(yè)從業(yè)者持續(xù)盈利。目前,天天學(xué)農(nóng)平臺累計(jì)服務(wù)了超過700萬用戶,開發(fā)課程超過6萬節(jié),合作老師超3000名,為50余個(gè)市縣搭建區(qū)域性特色農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺。天天學(xué)農(nóng)最新發(fā)布了三大學(xué)堂農(nóng)服學(xué)堂、花園學(xué)堂、動物學(xué)堂,布局“農(nóng)林牧漁”,廣泛覆蓋農(nóng)村農(nóng)業(yè)和城市農(nóng)業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)人群;一個(gè)鄉(xiāng)村振興知識開放平臺天天識堂,鏈接專家與用戶;兩大解決方案鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)解決方案和企業(yè)人才升級解決方案,賦能政府機(jī)構(gòu)、院校、協(xié)會、企業(yè)等產(chǎn)業(yè)組織機(jī)構(gòu)人才升級。

  值得關(guān)注的是,天天學(xué)農(nóng)兩大解決方案是依托于自主研發(fā)的天天課堂SAAS V2.0系統(tǒng)和累計(jì)高達(dá)6萬節(jié)的專業(yè)課程庫,極大地解決了搭建在線培訓(xùn)平臺的技術(shù)難題、優(yōu)質(zhì)課程稀缺、培訓(xùn)交付成本高等行業(yè)痛點(diǎn),有效實(shí)現(xiàn)降本增效。同時(shí),通過線上線下深度融合,根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特色定制化開發(fā)課程,為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供必要的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng),確保農(nóng)民學(xué)員能夠?qū)崒?shí)在在的學(xué)以致用。

  “我們受教育的目的不應(yīng)該是遠(yuǎn)離農(nóng)村,而應(yīng)該是用我們所學(xué)去服務(wù)農(nóng)業(yè)?!壁w廣表示。天天學(xué)農(nóng)始終踐行“知識改變農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)美好生活”的使命,致力于打造真正服務(wù)于農(nóng)村農(nóng)民,讓職業(yè)農(nóng)民學(xué)習(xí)“信得過、聽得懂、學(xué)得會、用得上”的課程,持之以恒地辦好這所“人人都能上的線上農(nóng)業(yè)學(xué)?!?,以教育推動產(chǎn)業(yè)升級,以人才助力鄉(xiāng)村振興。

  在今天,科技和教育的關(guān)系已經(jīng)密不可分,常態(tài)融合,而同樣在今天乃至未來,教育的進(jìn)化與變革,正在以不可思議的力量推進(jìn)科技的發(fā)展??萍及l(fā)展得越快,我們更要強(qiáng)育的重要價(jià)值和意義,科技和教育要相輔相成。